Правила создания позитивной атмосферы в классе

Создано: 18.09.18

Рекомендации педагогам по формированию позитивной атмосферы в классе

Правила создания позитивной атмосферы в классе

Взаимоотношения с обучающимися в школе учитель осуществляет главным образом с помощью словесных воздействий. Их можно разделить на три вида:

  • организующие (инструктирование, наставление, совет, предупреждение об ошибках в работе и др.);
  • оценочные (похвала, критические замечания, осуждение, ирония и др.);
  • дисциплинирующие (замечание-утверждение, замечание-вопрос, повышение интонации и др.)

Правила создания хорошей атмосферы в классе.

1.С самого начала и на всем протяжении учебного процесса демонстрировать детям полное доверие к ним.

2.Помогать обучающимся в формулировании целей и задач урока, стоящих как перед группами, так и перед каждым учеником в отдельности.

3.Всегда исходить из того, что у обучающихся есть внутренняя мотивация к учению.

4.Хорошо знать самого себя.

5.Выступать для обучающихся в качестве источника разнообразного опыта, к которому всегда можно обратиться за помощью, столкнувшись с трудностями в решении той или иной задачи.

6.Выступать в такой роли для каждого ученика.

7.Развивать в себе способность чувствовать эмоциональный настрой группы ,класса, и принимать его, т.е.соизмерять свои действия с этим настроем.

8.Быть активным участником группового взаимодействия.

9.Открыто выражать в группе, классе, свои чувства.

10.Стремиться к достижению эмпатии, позволяющей понимать чувства и переживания каждого школьника.

Размер:

19.63 KB

Скачали:

0

Местоположение