ПРОЙТИ МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА УСЛУГ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ, МЕТОДИЧЕСКОЙ И КОНСУЛЬТАТИВНОЙ ПОМОЩИ

Геометрические фигуры для детей

Геометрические фигуры для детей

В процессе своего развития ребенок по-разному воспринимает геометрическую форму предметов. Маленькие дети видят и ощущают их в целом, не выделяя при этом форму. То есть каждый мячик для них не шар, а особенный предмет. В более старшем возрасте малыш уже может производить сравнение предметов, определяя их схожесть или различие. Постепенно он учится выделять должным образом элементы формы. В старшем дошкольном возрасте уже понимает, что такое геометрическая фигура и какие свойства у нее существуют. Однако развитие геометрического восприятия и мышления происходит не автоматически, а в процессе обучения. Важно отметить, что получение первоначальных геометрических знаний и обучение счёту носит ознакомительный характер. При этом не происходит систематического изучения геометрических знаний. Никакие точные определения в это время не рассматриваются.

Цель:

1.развивать восприятие формы.

2.развивать умение различать геометрические фигуры по цвету, форме, размеру.

Задачи:

1.Образовательные: показать отличие и сходство  геометрических фигур.

2.Развивающие: развивать пространственные навыки, навык счёта, мышление, внимание, память

3.Воспитательные: воспитывать любовь к предмету, чувство сотрудничества, аккуратность.