ПРОЙТИ МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА УСЛУГ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ, МЕТОДИЧЕСКОЙ И КОНСУЛЬТАТИВНОЙ ПОМОЩИ
Использование игр с прищепками в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
С давних времен известно о взаимосвязи развития речи и тонких движений рук – ручной и речевой моторики. Игры с участием рук приводят в гармонию тело и разум, развивают психику и речь. Пальцы рук наделены большим количеством рецепторов, посылающих импульсы в центральную нервную систему человека.
На своих индивидуальных занятиях с детьми мы проводим игры с прищепками.
В играх с прищепками отлично развивается:
1. развитие мелкой моторики, а именно силы пальцев рук;
2. развитие пространственных ориентаций;
3. уточнение и развитие словаря;
4. развитие произвольного внимания, зрительной и слуховой памяти;
5. развитие конструктивного мышления;
6. стимуляция речевой активности;
7. развитие чувства ритма;
8. формирование положительного настроя на совместную с взрослым работу;
9. формируются представления о сенсорных эталонах: цвете, форме, величине.
Педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р.Кинель-Черкасский Свинарёва С.В.
