Основной задачей данного материала является оказание помощи педагогам при организации и проведении процесса дистанционного обучения в части мотивационной поддержки обучающихся и их родителей


 

Нередко взрослые не знают, как лучше поговорить с ребенком о том, почему дети злятся? Как быть, если мучают страхи или если к нему подошел небезопасный человек? Зачем выполнять домашние обязанности? 

Психолог подскажет, как начать трудный разговор. Предлагаем вашему вниманию отрывок из книги «Весёлая психология для детей: дома и в школе». Она написана от лица мальчика и в доступной форме знакомит детей с основами психологии и правилами поведения в разных ситуациях. Она адресована как детям, так и родителям, которые хотят поговорить с ребенком в семейном кругу, ответить на вопросы ребенка, обсудить сложные темы, помочь сформировать нужную модель поведения

Это не просто крик или капризы. Это настоящие истерические припадки: ребенок задыхается, бросается на пол, бьется головой и стучит ногами. Много раз каждый из нас  пытался не обращать на это внимание, но смотреть на ребенка в таком состоянии больно. Получив свое, ребенок сразу успокаивается и на какое-то время становится просто ангелочком. Многие родители со страхом ждут, что будет дальше»

У каждого из нас периодически бывает ощущение тревоги. Однако взрослому человеку легче с этим справиться, чем ребенку – детские страхи протекают несколько сложнее. У малыша нет знаний и опыта, которые могли бы рационализировать эти эмоции и снизить интенсивность беспокойства. Зачастую мы считаем пустяком то, что пугает ребенка, однако на детские страхи следует реагировать серьезнее.

Рекомендации родителям по раннему выявлению и реагированию на деструктивное поведение несовершеннолетних, проявляющееся под воздействием информации негативного характера, распространяемой в сети Интернет, разработаны АНО «Центр изучения и сетевого мониторинга молодежной среды» и ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей» по заданию Минпросвещения России.

Большое внимание в методических рекомендациях уделено рассмотрению вопросов  профилактики деструктивного поведения несовершеннолетних, предупреждения негативного воздействия информации, распространяемой в сети Интернет, обеспечения сохранения жизни и здоровья детей.