ПРОЙТИ МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА УСЛУГ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ, МЕТОДИЧЕСКОЙ И КОНСУЛЬТАТИВНОЙ ПОМОЩИ
Мониторинг психологического здоровья
Каждую осень педагоги-психологи Центра проводят мониторинг психологического здоровья обучающихся первых и пятых классов.
Мониторинг проводится с целью выявления интеллектуальных способностей детей, выявления признаков дезадаптации, определения готовности детей к обучению в школе.
При помощи психологического мониторинга отслеживаются следующие психологические критерии, показатели результативности образовательного процесса в школе:
1. Познавательная сфера ребенка (восприятие, память, внимание, мышление) и динамика ее развития, сформированность учебной деятельности;
2. Мотивационная сфера и динамика ее развития;
3. Эмоционально-волевая сфера (уровень тревожности, активности) и динамика ее развития, влияние эмоционального состояния на процесс обучения, удовлетворенность различными сторонами образовательного процесса;
4. Личностная сфера (самооценка, потребность в достижении, уровень коммуникации, ценностные ориентации) и динамика ее развития.
По итогам мониторинга составляется аналитическая справка, результаты оглашаются классным руководителям.