Разучивание стихов с опорой на картинки

На своих занятиях я стараюсь пробудить у детей интерес к заданиям, увлечь их, раскрепостить и превратить непосильный труд в любимый и самый доступный вид деятельности - игру. В дошкольном возрасте преобладает наглядно-образная память, и запоминание носит в основном непроизвольный характер. У детской памяти удивительное свойство - исключительная фотографичность. Чтобы заученное стихотворение запомнилось надолго, необходимо трёхкратное повторение его в течение первых пяти дней. Зрительный же образ, сохранившийся после прослушивания, сопровождающийся просмотром рисунков, позволяет значительно быстрее вспомнить стихотворение.

Педагог-психолог Кудрявцева М.Р.