Возраст детей пятого класса можно назвать переходным от младшего школьного к младшему подростковому.
Психологически этот возраст связан с постепенным обретением чувства взрослости - главного личностного новообразования младшего подростка.
1. Подросток хочет вырваться из-под опеки взрослых, получить свободу, при этом не зная, что с ней делать: хочет выразить себя, но не знает как.
2. Потребность в достойном положении в коллективе сверстников, в семье (ведущей деятельностью становится общение, ценность – быть принятым); - физиологические изменения, гормональная перестройка, перепады настроения, повышенная утомляемость;
3. Стремление подчеркивать свою «взрослость» во внешних проявлениях (в одежде, например);
4. Снижение авторитета взрослого;
5. Ярко выраженная эмоциональность.